Nenhum problema pode ser resolvido pelo mesmo estado de consciência que o criou. (Albert Einstein)
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1. MANTER O SUCESSO ESCOLAR
PREVENIR /ELIMINAR O INSUCESSO ESCOLAR
A escolaridade obrigatória estende-se até ao 12º ano. Quer dizer que, pelo menos, 12 anos da vida de cada aluno serão passados na escola.
Que este processo corra bem, em situação de sucesso escolar, é o ideal para todos os envolvidos.
E se não correr?
Neste caso (as escolas) os alunos e as famílias têm um desafio a responder:
- De que forma o sucesso escolar pode continuar a ser mantido ou reforçado?
- De que forma pode evitar-se o insucesso escolar na vida do aluno?
- De que forma pode ser retomado ou mantido o equilíbrio do aluno, no seu todo, na relação consigo e com os outros?
Objectivo do meu trabalho, na área da manutenção/recuperação do sucesso escolar:
Responder, com a família e o aluno, a estes desafios, eliminando as suas consequências na vida escolar e pessoal dos envolvidos nesta situação.
2. PROMOVER O BEM-ESTAR E A HARMONIA INTERIOR
Nas famílias das sociedades modernas a vivência diária traz consigo situações com origem no mundo do trabalho, na família, etc., que requerem de nós novas formas de as resolver - e mesmo forma de as evitar no futuro. Ter tempo para nós, utilizar novos recursos , mudar o olhar sobre essas situações, faz com sejam resolvidas de forma cada vez mais harmoniosa e confortável. Permite acalmar os nossos dias, podendo relaxar progressivamente, confiantes numa vivência mais optimista e saudável, numa forma mais positiva de encarar a vida.
Objectivo do meu trabalho, na área do crescimento/desenvolvimento pessoal:
Responder a estes desafios, próprios das sociedades actuais, construindo progressivamente a harmonia interior da pessoa, nas várias vertentes da sua vida.
Para mais esclarecimentos sobre os recursos a utilizar pode consultar-se a secção
O vídeo anterior mostra uma reportagem, feita por uma televisão espanhola, sobre o uso de reiki num hospital público.
Vídeo realizado por António Miranda, com fotos cedidas por, Mário Mendes e por Rui Neves [Fotógrafo].

